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乡村,田野,自然_经典文章

时间:2020-10-16来源:激情接触网

  小时候,觉着我们村子最穷,山小又穷,水常年是干的,没有什么好玩的、好吃的。去大姨家,她家有花生;去大姑家,她家也有花生,还有常年有水的河;去姥姥家,山上有蝈蝈。尤其喜欢去姥姥家,因为有人带着玩,再就是山多、山场面积大,野果子多。

  因为子女多,姥姥家那时候很拮据,光席茬、没什么铺盖,屋子里因为木柴烧火,熏染的到处是黑乎乎的。但是我还喜欢住在那,因为好玩。我在那里收获了许多玩具:小葫芦头可以装蝎子、装蚂蚱——是我跟三姨抢的;漂亮的八角蝈蝈笼子——姥爷用高粱秸篾子编的;摩托车链子做的洋火枪——我跟小舅舅要的。尤其是洋火枪,炫耀了很长一段时间。小伙伴们一般是自行车链子的,弱爆了。摩托车链子的装的火柴头多,威力大,还刷了绿漆。

  跟着大人们去山上玩,采摘野果子,捉蝈蝈,把蝈蝈放到笼子里喂它们南瓜花,听蝈蝈唱曲儿。逮蝈蝈是一门技术,老远听见叫声,沿着方位蹑手蹑脚的过去,找准了羊羔疯哪里治的好一下子捏住脖子。不过成功率极低,有一丝响动它就听止歌唱,或者一下子跳进草里就找不到了。有时候需要静静地立在那里,半天一动不动,它感觉安全了,再唱,才会发现它的身影。每年去逮蝈蝈,是童年乃至成年以后的一个节目,一直到姥姥的村子整体搬迁。

  那时候还经常吃的一样东西,已经若干年没见了——高粱的乌米。我想起来这东西的时候,不知道学名叫什么,搜索了半天。当地我们发音叫“乌霉”,高粱开花的时候,一些不能抽穗的就长成那样的,外面白色细腻里面黑灰色,可以生着吃也可以蒸了吃。掰乌米要有经验,要不然就会把一些准高粱给掰了。常常因为吃得多,便便都是黑色的。

  这些东西,在记忆里镌刻的那么深刻,现在回忆起来已经恍然隔世。2019年中秋的头一天,我带着大女儿沿着小时候去姥姥家的山路,重走了一遍童年的路。姥姥的村子已经变成了一片旷野,物非人更非了。去年秋天,姥姥下葬的时候,又去了一次,遍野的荒芜彻底的掐断了我童年的甜蜜。

  我们村子里的山虽然治疗癫痫的方法有哪些小,也是童年的乐园。山名叫“磨脐顶”,按形状属于崮。后山是不能去的,背阴,草又深又密。按照三爷爷讲古的说法,有大蛇,他放牛时曾经见过,像檩条那样粗的。前山的山怀也不敢去,那是村子里的墓地。所以,只能沿着西侧山脊往上走。山顶是平的,上面还有当年抗击刘黑七时村民的断瓦残垣。一般是上去挖“土鳖子”(土元),然后就是有几株野生的山楂树,最好吃的是东南方向那两棵黄山楂。近几年去,已经老的不像样子了。在山上我做的最糗的一件事就偷过一次毛桃。小时候,水果是奢侈品。山还是生产队的,本来是去捉蚂蚱,结果无意中发现了一株山桃。夏天,其实还没熟,刚刚泛红。就摘了一大捧,用小汗衫兜了,下山。结果越走越痒,越走身上越难受,没有回家直接到小河里,一看桃毛把肚皮都刺激红了。

  再就是养小兔、养小鸟、养小鱼、养小蚕,这一类的宠物。当然猫啊、狗啊、猪啊、羊啊,这些不仅仅是孩子专利,而是全家都参与的。从山上整窝淘到的野兔,根本就很难养活。大人们说是野兔脾气急,往往就绝食而死。事实上,养不了几天。女性朋友患上癫痫病以后还能够生育吗?至于小鸟,不经意间就会在荆棘丛中、树上、野草中发现一个鸟窝,一动不能动,要是动了大鸟就会搬家。偷偷地记住位置,过上几天看看,过上几天看看,估摸着快满月了,然后端了来,养在鸟笼里。一般都是黄雀、“鸭兰子”(音)、“璃头子”(音)之类的,还有种黑色的据说能学人说话的鸟,后来见了八哥,确定那鸟也不是八哥。然后就有活干了——捉虫子喂鸟。小蚕需要桑叶,我们村子里桑树极少,就几棵,说养蚕一般都是小伙伴们一起养,用纸叠的小帽子形状的盒子,覆上桑叶,直到变成一个白白的茧。

  自制玩具往往是同伴们相互炫耀的资本,用“钢铃”做的独轮小木车、树杈和轮胎内胆做的弹弓、“洋火枪”是艺术和技术活、木制弓箭。小时候,其他玩具是极其罕见的,游戏却不少。踢毽子、掷沙包、跳房子、捉迷藏、打“行头”(音,用线团缠起来很有弹性的一种球状体,类似于网球了)。毽子是用铜钱,借助方孔,把塑料皮子穿过,用火一烧一摁,就成了,最好是两枚铜钱,不飘。沙包一般都是母亲给缝制,也有自己缝制的,里面装上玉米粒。“行头深圳市治疗癫痫病价格”缠起来比较麻烦,主要是不能散开、很结实、还要有弹性。尤其是冬天,这些游戏活动大人、孩子的都爱玩,还要比赛,看谁技术好。

  最近集团请国外的专家来培训STEAM课程,其实仔细对照一下这些童年的课程,有科学、有探索、有数学、有艺术、有工程、有活动、有实践、有体验,是不是非常的综合。这其中有对自然的探索与认知、有对规则的熟悉与认同、有对玩具的创造与实践,其本质、其内涵超越了现在孩子们参与的各种兴趣班、补习班。

  现在回老家再看看孩子们的生活,除了手机、电视,村子里也有了文化广场,有篮球架,但很少有人玩了。包括春节,街上基本上见不到多少人。除了拜年的来回转两趟,孩子们不是挤在这家看电视,就是挤在那家玩游戏,童趣也显得寡淡无味了。

  从课程的角度来看,乡村、田野、自然是最好的课程资源,游戏、玩具、活动是最好的课程方式。如今,童年渐行渐远,乡村也愈来愈淡。有时候想想,我们的追求是不是越来越偏离了轨道?

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